Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.
Вид уроку: урок формування нових вмінь і навичок.

Хід уроку
І. Організаційна частина.
Заходжу до класу, вітаюсь, перевіряю відсутніх. Оголошую тему уроку “Виконання ескізів деталей”.
ІІ. Пояснення нового матеріалу.
1.    Призначення ескізів.
До ескізів відносять креслення, призначенні для одноразового використання на виробництві. Зображення предметів на ескізі виконується за правилами прямокутного проекціювання, але від руки, додержуючи на око пропорція між частинами зображуваного предмета.
Ескізами користуються конструктори, проектуючи, наприклад, нові машини. Ескізи застосовують також при ремонті деталей, обладнання.
Ескізи треба виконувати відповідно до стандартів креслення, лінії повинні бути чіткими та рівними. Усі написи робляться креслярським шрифтом.
Ескіз виконують на папері в клітку. Це досить зручно. Дуги кіл можна проводити циркулем, але потім навести їх від руки. Виконують ескіз м’яким олівцем (М або 2М). Для обмірювання деталі використовують різні вимірювальні інструменти. Лінійні величини вимірюють за допомогою лінійки. Для точніших вимірювань використовують штангенциркуль.
2.    Порядок виконання ескізу.
Перед побудовою ескізу потрібно ознайомитись з деталлю, по можливості з’ясувати її призначення, форму окремих її частин. Потім встановити, скільки виглядів потрібно для повного виявлення форми і розмірів деталі, вибрати головний вигляд. Він повинен давати найповніше і чітке уявлення про форму і вигляд деталі. На головному вигляді повинно бути якомога менше штрихових ліній. Пам’ятайте, що кількість виглядів можна зменшити, використовуючи значки і умовне позначення товщини, тощо.
Будують зображення деталі на ескізі в такій послідовності:
1.    Креслять зовнішню рамку і рамку, яка обмежує поле креслення.
2.    Визначають найдоцільніше розміщення зображення в полі креслення.
3.    Наносять зовнішні контури деталі.
4.    Штриховими лініями наносять невидимі частини деталі. Обводять ескіз.
5.     Наносять виносні і розмірні лінії.
6.    Обмірюють деталь, наносять розмірні числа і, якщо потрібно, -- написи.
7.    Заповнюють основний напис.
На закінчення перевіряють ескіз. При цьому необхідно впевнитись, що зображення побудовано правильно і в проекційному зв’язку, Головний вигляд вибрано вдало, розміри нанесено правильно, правильно заповнено основний напис.
Практичне завдання.
Побудувати ескіз деталі (з шкільного набору).