Робота шкільного методичного осередку естетично-трудового циклу, фізкультури та захисту Вітчизни в 2017/2018 н.р. проводилась згідно затвердженого плану. Була  напрямлена на вирішення наукових, методичних та виховних проблем.
Виходячи з вище сказаного, вчителі м.о. працювали над вирішенням і реалізацією проблеми, над якою працювала школа 5-й рік - «Формування компетентностей учнів, шляхом впровадження інноваційних технологій».
Члени м.о. працювали над вирішенням методичних проблем. Як результат роботи вчителів Столярчук Д.О. - «Ігрова діяльність у молодших класах на уроках фізкультури», Старостюк О.М.- «Впровадження на уроках образотворчого мистецтва різноманітних живописних технік», 2-й рік роботи, є система уроків та сценарії позакласних заходів. Рущак В.М. працюючи над питанням «Використання інноваційних технологій при вивченні предмету захист Вітчизни», 3-й рік роботи, підготував та провів лекцію для старшокласників. Результатом роботи вчителя здоров’я Дудко Г.М.  над питанням  «Формування здоров’язберігаючих компетентностей через впровадження інтерактивних технологій на уроках основ здоров’я», 3-й рік роботи, є виступ на засіданні методичного осередку на тему «Розвиток креативного потенціалу учнів на уроках та в позаурочній діяльності», підготовлено та апробовано систему уроків з даної теми.   Результатом роботи Мельничук Л.В. над методичним питанням «Мотивація навчальної діяльності як засіб формування творчої особистості», 1-й рік роботи, вчителів фізичної культури Савки Т.Л. та Кропиви Р.В.  - «Здоров’я зберігаючі технології на уроках фізичної культури», 5-й рік роботи, вчителя музичної культури Остапчук І.І. при роботі над методичним питанням - «Формування музичної культури школярів шляхом комбінування різних методик на уроках музики», 6-й рік роботи, підготовлено і презентовано на міському конкурсі педтехнологій «Творчі сходинки педагогів міста»  методичні розробки: «Рухливі та народні ігри на уроках фізичної культури в початкових класах», «Формуємо творчі компетентності», «Позакласна робота з предмета як засіб формування життєвих компетентностей». Мельничук Л.В. нагороджено грамотою управління освіти Луцької міської ради за фахову майстерність, високий професіоналізм, інноваційну діяльність, наукові підходи, методичну значущість та неординарність викладу презентованих матеріалів, робота презентувалась на обласній виставці «Творчі сходинки педагогів Волині».
За 2017-2018 н.р.проведено п’ять засідання м/о. Круглий стіл «Створення успішного освітнього середовища для формування соціальної та громадянської компетентності школярів», вироблення рекомендацій.( Остапчук І.І., члени м/о), «Розвиток креативного потенціалу учнів на уроках та в позаурочній діяльності» (виступ) Дудко Г.М., педагогічний діалог «Формування мотивації школярів до самостійної навчальної діяльності при вивченні предметів естетично-трудового циклу, основ здоров’я,фізкультури та захисту Вітчизни», Мельничук Л.В., члени м/о, «Позакласна робота як засіб підвищення ефективності уроку» (реферат), Остапчук І.І., «Освітня і самоосвітня діяльність учителя в контексті розвитку його інноваційного потенціалу: форми та методи (доповідь), Мостенець А.В.
Проведено 12 відкритих уроків, чотири позакласних заходи,  Мостенець А.В. провів майстер клас з виготовлення повітряного змія для учнів 8 – х класів, вчитель захисту Вітчизни Рущак  В.М. провів лекцію для учнів 8 – 11 класів на тему «Відповідальність неповнолітніх за вчинення адміністративних та кримінальних злочинів», Старостюк О. М. провела відкрите заняття гуртка з образотворчого мистецтва на тему «Етюди рослин».
Вчителі м.о. працювали над вирішенням методичних проблем через активну урочну та позаурочну діяльність.
24 жовтня Дудко Г.М. в 7 – А класі провела відкритий урок з основ здоров’я в рамках тижня безпеки життєдіяльності на тему «Побутова безпека. Мій дім – моя фортеця.». Урок розпочався з позитивного налаштування та очікувань від уроку, завдань уроку. З метою кращого засвоєння матеріалу учні об’єднались в три групи «Пожежники», «Рятівники», «Хіміки», відпрацьовували рольову гру «Дитина – батько», «Асоціація», вправи «Закінчи речення», «Спіймай помилку», «Завдання з куба». Учні  і вчитель працювали над формуванням здоров’язбережувальних компетентностей.
24 жовтня Савка Т.Л. провів відкритий урок фізичної культури в 7-А класі на тему «Хребет - шлях до здоров’я». Ефективності проведення уроку сприяли чітка організація учнівського колективу, інструктаж з техніки безпеки. Учитель ставив за мету розкрити умови правильного формування постави, значення рухової активності на організм. Учні виконували вправи з палицями, біля швецької стінки, вправи з м’ячем. На хвилинці відпочинку вчитель дав інтерактивні запитання про спорт, олімпійський рух.
24 жовтня Остапчук І.І. провела відкритий урок з художньої культури в 11 класі на тему «Особливості декоративно ужиткового мистецтва Близького Сходу». Вчительська презентація познайомила учнів з особливостями мистецтва  Близького Сходу. Учні розповідали про асоціації які викликають в них «Багдадська мініатюра», «Доманські тканини», «Іранське килимарство». Під час практичного заняття учні створили ескіз персицького килиму  та розписали вазу в східному стилі. Підсумовуючи отримані знання учні поділилися враженнями та емоціями.
З 20 по 24 листопада 2017 року проходив методичний тиждень вчителів естетично трудового циклу, фізичної культури, основ здоров’я та захисту Вітчизни на тему: «Розвиток креативних компетентностей учнів на уроках та в позаурочній діяльності». Було заплановано чотири позакласних заходи та чотири уроки.
21 листопада Дудко Г.М. в 7 – А класі провела позакласний захід, усний журнал на тему «Фітотерапія для здоров’я». Розпочинає захід вчитель з позитивного налаштування на роботу (вправа «передай посмішку») та короткої розповіді про фітотерапію як науку та фітотерапію в Україні зокрема, про особливості проведення усного журналу. «Гортаючи» сторінки журналу: «Калина», «Малина», «Ромашка», «Кропива», «Чебрець», «Ожина», «Журавлина», учні розповідають легенди, вірші, співають пісні про рослини, а, головне, розповідають про надзвичайно цілющі їх властивості та пропонують дегустувати фіто чаї, що викликає неабиякий інтерес та обговорення в групах. Наостанок баба Одарка, що завітала на свято, розповідає про особливості та періоди заготівлі різних частин лікарської рослини (цвіту, стебла та кореня). Підсумовуючи почуте, учні відгадують кросворди. Захід сприяв розширенню знань учнів про фітотерапію, формуванню в них відповідального ставлення до свого здоров’я, бережного ставлення до рослин та здатність застосовувати здобуті знання в реальних життєвих ситуаціях та власне і покращенню самого здоров’я дітей.
Савка Т.Л. провів урок фізичної культури у 8-Б класі «Основи гри в баскетбол». Вчитель розпочинає з чіткої організації учнівського колективу та повідомлення завдань уроку, звертає увагу на техніку безпеки. Після проведення розминки учні виконують вправи на відновлення дихання. Основна частина уроку складається з різноманітних вправ на передачу, ведення та закидання м’яча в корзину. Вчитель проводить вимірювання ЧСС, звертає увагу на неточності та порушення правил техніки безпеки. Заняття сприяло розвитку фізичних здібностей, силових якостей, швидкісних якостей.
Мостенець А.В. провів майстер клас з виготовлення повітряного змія для учнів 8 – х класів. Вчитель знайомить присутніх з повітряними зміями , що стали призерами міських конкурсів, чим власне стимулює до плідної роботи. Учні, отримавши детальний покроковий інструктаж та все необхідне для роботи (розгортки, інструменти та матеріали) приступають до роботи. Андрій Володимирович коментує особливості конструкції повітряного змія законами фізики. Діти працюють з великим ентузіазмом та захопленням, вносячи власні ідеї та пропозиції.
22 листопада вчитель трудового навчання Мельничук Л.В. провела в 7 – А класі позакласний захід «Прийшов Наум – берись за ум». Заняття розпочалося з мотивації діяльності учнів, хлопці класу представляють в’язанку прислів’їв та приказок про розум, знання, освіту (домашнє завдання). Вчитель знайомить учнів з особливостями освіти України в різні історичні періоди та підводить до того, що розпочиналось навчання на святого Наума – покровителя освіти та доброчинства. Але для приготування каші – основного атрибута свята, учням слід проявити неабиякі знання та вміння. Дівчата об’єднуються в три групи: «Народознавці», «Розумниці», «Господині». «Народознавці» знайомлять присутніх з періодом входження зерна в національну кухню, національними стравами з круп, рецептами національних страв. «Розумниці» розповідають про відповідність зерна крупі, хімічний склад круп, вплив круп на організм, корисні та лікувальні властивості круп. «Господині» повідомляють якій первинній обробці піддають крупи, як правильно зварити кашу, секрети смачної каші, визначають зерно на дотик. (крупа в мішечках, учні мають визначити яка саме). І наостанок творче завдання «Приготуй страву». З запропонованих продуктів потрібно скласти рецепт страви та дати їй назву (учні отримують конверти з продуктами). Отож  переконавшись, що дівчата зварять смачної каші, розпочинається свято. Інсценізація свята Наума сприймається учнями та гостями з захопленням, адже багато з присутніх вперше дізнаються про те як українські діти в давнину готувались до школи і звідки пішов вислів «однокашники». На закінчення учні та гості смакують кулішем та слухають скрипаля, учня класу (за традицією на Науму діти обирали музичний інструмент, виходив гарний музика).
Вчителі Остапчук І.І. та Юган В.М. провели інтегрований урок з музичного мистецтва та літературного читання в 4 – Б класі на тему «Інструменти – символи народів. Як не любить той край. В.Сосюра «Як не любить той край», Л.Костенко «Усе моє, все зветься Україна»». Урок розпочинається з девізу та визначення правил його проведення. Використавши вправу «Гронування», Валентина Миколаївна пропонує описати Україну за допомогою іменників, прикметників, дієслів. Діти на підготовлених сердечках пишуть сенкан про Україну та зігрівають ними карту нашої держави. Пригадавши символи України, за допомогою вчительської презентації діти знайомляться з музичними інструментами – її символами. Прослухавши музичні твори, учні порівнюють звучання сопілки, трембіти, визначають характер музики та її особливості, шукають відмінності. Слайди живописної природи Карпат допомагають відчути і зрозуміти рапсодію Г. Майбороди для сопілки та трембіти у виконанні симфонічного оркестру. Фізкульт хвилинка проводиться ще більш завзято, учні танцюють коломийку. Розучивши пісню про Україну школярики переходять до вивчення творчості В.Сосюри та Л.Костенко. Підсумки уроку проводяться за допомогою кольорів: зелений  - колір нового, жовтий – колір дружби, синій – колір правди, червоний - колір творчості, фіолетовий – колір настрою. Завдяки плідній співпраці вчителям вдалося провести надзвичайно емоційний урок сповнений патріотизмом та творчістю.
23 листопада Кропива Р.В. провів урок у 11 класі на тему «Основи гри в баскетбол». Вчитель розпочинає з чіткої організації учнівського колективу та повідомлення завдань уроку, звертає увагу на техніку безпеки. Після проведення розминки учні виконують вправи на відновлення дихання та знайомляться з історією виникнення баскетболу, що презентувала учениця класу. Навчаючи правилам та тактиці гри у баскетбол вчитель працює над вдосконаленням техніки ведення, передачі та закидання м’яча в корзину. З метою відновлення ритму серцебиття вчитель проводить релаксаційну хвилинку «Визнач пульс».  Заняття сприяло інтересу і прагненню до фізичного вдосконалення, збереженню та зміцненню здоров’я учнів. 
Вчитель захисту Вітчизни Рущак  В.М. провів лекцію для учнів 8 – 11 класів на тему «Відповідальність неповнолітніх за вчинення адміністративних та кримінальних злочинів». Вчитель на прикладах життєвих ситуацій знайомить присутніх з відповідальністю за вчинені дії, кваліфікує їх відповідно українського законодавства. Тема неабияк зацікавила учнів, викликала чимало запитань на які вони отримали вичерпні відповіді.
24 листопада Старостюк О.М. провела урок образотворчого мистецтва в 6 –Б класі на тему «Спостережна перспектива». Вчитель пропонує учням познайомитись з репродукціями картин які містять перспективу, детально розповідає про правила побудови спостережної перспективи за допомогою багатого та вдало підібраного унаочнення. За урок учні повністю справляються з поставленим завданням та проявляють творчість і зацікавленість образотворчим мистецтвом, що свідчить про досягнення вчителем поставленої мети.
Проведені заходи в більшій мірі відповідали темі методичного тижня, сприяли розвитку креативності учнів, хоч слід зауважити, що на уроках фізичної культури та власне і на лекції, можна було підібрати вправи та матеріал на розвиток креативних компетентностей.
28 листопада Старостюк О. М. провела відкрите заняття гуртка з образотворчого мистецтва на тему «Етюди рослин». Вчитель ставив за мету навчити учнів виконувати етюди рослин, сприяти розвитку естетичних смаків, вмінню виконувати етюди різними техніками: «гребінчик», «зернятко», «горішок», «перехідний мазок». Як результат – учні створюють етюди різноманітними техніками.
22 лютого Рущак В.М.  провів урок захисту Вітчизни на тему «Домедична допомога в умовах бойових дій». Під час перевірки ступеня засвоєння знань учні пригадують правила надання долікарської допомоги в разі переломів кісток. Вивчення програмового матеріалу вчитель проводить з чіткою демонстрацією теоретичного матеріалу, учні вивчають правила накладання джгута. Відпрацювання вивченого матеріалу вчитель проводить в групах. Учні знайомляться з способами транспортування пораненого з зони бойових дій за допомогою стропил різними способами закріплення. Підсумок заняття вчитель проводить за допомогою цікавих інформаційних відеороликів.
6 березня Столярчук Д.О. провела  відкритий урок фізичної культури в 2-А класі на тему «Стрибкові вправи». Ефективності проведення уроку сприяли чітка організація учнівського колективу, інструктаж з техніки безпеки. Учитель ставив за мету розкрити умови правильного формування постави, значення рухової активності на організм. Учні виконували різноманітні вправи на розвиток фізичного здоров’я.  
17 квітня Мостенець А.В. провів урок трудового навчання в 7-А класі на тему «Добір матеріалів та інструментів. Технологічний процес виготовлення виробу: розмічання, пиляння. З метою ефективності реалізації поставленої мети вчитель використовує роботу в групах, парах, представляє вчительську презентацію.
Учні школи під керівництвом Старостюк О.М. приймали участь в міському конкурсі «Паперове диво».
 На другому етапі Всеукраїнської олімпіади з трудового навчання (обслуговуючі види праці) учениця 9-А класу Міцах Софія зайняла ІІ місце, керівник Мельничук Л.В..
    На міському конкурсі українського декоративно-ужиткового мистецтва (народна  лялька) визнано переможцем конкурсу в особистому заліку та нагороджено дипломом  ІІІ ступеня управління освіти Луцької міської ради Масюк Олену, ученицю 5-Б класу, нагороджено дипломом управління освіти Луцької міської ради за високу майстерність та творчу реалізацію ідеї у номінації «Творчий підхід до роботи» Казарінову Дар’ю, ученицю 8-Б класу. Нагороджено грамотою управління освіти Луцької міської ради  керівника команди-учасниць Старостюк Ольгу Миколаївну, учителя образотворчого мистецтва. Загальнокомандне місце ІІІ.
    Визнано переможцем міської виставки-конкурсу «Український оберіг» та нагороджено грамотою управління освіти Луцької міської ради у розділі «Вишивка хрестиком» за зайняте І місце  Бульчук Любов, ученицю 8-Б класу (керівник Мельничук Людмила Василівна).
    На міській виставці-конкурсі декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край!» визнано переможцем в особистому заліку та нагороджено дипломом управління освіти Луцької міської ради  І ступеня Бульчук Любов, ученицю 8-Б класу, за роботу «Бабусині квіти розцвіли на моєму рушнику» у номінації «Вишивка», керівник Мельничук Людмила Василівна, дипломом ІІ ступеня Шепелюк Наталію, ученицю 11 класу, за роботу «Волинські небосхили» у номінації «Вишивка», керівник Мельничук Людмила Василівна. Нагороджено дипломами Биковець С., ученицю 11 класу за художній рівень виконаних робіт та активну участь у міській виставці-конкурсі декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край!» у номінації «Художня обробка деревини», за роботу «Шкатулка «Соняшник»» та Шуляра О., у номінації «Різблення по дереву» за роботу «Орел білоголовий», керівник Мостенець А.В.
За підсумки обласної виставки-конкурсу декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» визнано переможцем та нагороджено дипломом управління освіти, науки та молоді облдержадміністрації   за зайняте I місце Бульчук Любов, вихованку гуртка «Чарівна голка»  комунального   закладу «Луцька ЗОШ I-III ступенів № 13 Луцької міської ради» за роботу «Прабабусині квіти розцвіли на моєму рушнику», керівник Мельничук Л.В 
 На міському конкурсі “Конструювання та запуску повітряних зміїв» Шуляр Олексій, учень 8-А класу виборов перемогу в номінації «Міні-змій», нагороджений медаллю та дипломом І ступеня.    
За наказом міського управління освіти «Про підсумки  участі у Всеукраїнському фестивалі дитячої творчості, присвяченому100-річчю позашкільної освіти» за активну участь у підготовці містечка майстрів «Шедеври дитячих талантів» для проведення майстер-класів у рамках Всеукраїнського фестивалю дитячої творчості, присвяченого 100-річчю позашкільної освіти, оголошено подяку управління освіти Луцької міської ради Мельничук Людмилі Василівні. 
Аналіз роботи членів методичного об’єднання за минулий рік показав, що науково-теоретичний та методичний рівень викладання навчальних предметів підвищився. Значна увага приділялась розвитку творчих здібностей обдарованих дітей. Вчителям м.о і надалі працювати над формуванням в учнів ключових, предметних та життєвих компетентностей, при цьому дотримуватись вимог щодо використання мультимедійних засобів, вимог оформлення презентацій, урізноманітнювати форми позакласної роботи. Педагоги Митура І., Старостюк О.М., Дудко Г. М., Рущак В.М., Мельничук Л.В. в наступному навчальному році продовжуватимуть працювати над індивідуальними науково методичними проблемами, Савка Т.Л., Кропиви Р.В., Остапчук І.І. розпочнуть роботу над новообраними питаннями.
В 2018-2019 н.р. роботу м.о. слід спрямувати на сприяння творчому і професійному зростанню педагогів через залучення до конкурсу «Вчитель року» та виставки-конкурсу методичних посібників «Творчі сходинки педагогів міста», діяльність творчих груп, шкіл молодого педагога, опорних, базових, авторських шкіл, методичних об’єднань, проведення семінарів, круглих столів тощо.

Голова м.о.                                                                    Мельничук Л.В.